Шимон Кацнельсон: новый учебный год – количество определяет качество
Шимон Кацнельсон    источник фото:

Шимон Кацнельсон: новый учебный год – количество определяет качество

01/09/2012 13:29

Начало учебного года – несомненно, праздник. Это взволнованные первоклассники и их родители, которые зачастую волнуются больше своих детей. Старшеклассники с напускным равнодушием, но на самом деле, очень рады возвращению в школу. Учителя, с восторгом встречающие и первых и вторых.  

Вместе с тем, новый учебный год – это еще и время для решения старых и новых проблем, которые стоят перед системой образования, как по всей стране, так и на муниципальном уровне. Причем, от городских властей, их умения правильно расставить приоритеты, распределить финансы и ресурсы, зависит, насколько успешно будет развиваться система местного просвещения, а значит, насколько результативным и качественным будет образование, полученное детьми.

Возьмем для примера одну из известных всем проблем – переполненность классов. Ни для кого не секрет, что в классе численностью 35-40 человек очень сложно и учителям, и ученикам. Здесь, что называется, размер имеет значение, поскольку количество учеников в классе непосредственным образом влияет и определяет качество образования и воспитания. Сложности переполненных класов состоят как в обеспечении соответствующей дисциплины, преподавании учебного материала и контроль за тем, как ученики освоили его. Здесь обязательно стоит упомянуть учителей, которые в столь непростых, мягко говоря, условиях, невзирая на многочисленные трудности,  вкладывают душу и сердце в образование и воспитание наших детей. Не будем забывать, что именно от результатов деятельности учителей зависит, как будет выглядеть наше будущее.  

Одним словом, без сомнения, необходимо разделить классы,  уменьшив количество учеников до 25 –27. С увеличением количества классов необходимы новые ставки для учителей. На все это у муниципалитета, при условии грамотного финансового управления, есть средства и возможности. Мой опыт на посту вице-мэра однозначно это доказывает.

Я лишь напомню то, что известно всем. Репатриация в Израиль из бывшего СССР в немалой степени была связана с надеждой на хорошее образование для наших детей и лучшее будущее для них. Сложившаяся ситуация в системе образования сегодня практически не оставляет шансов на реализацию этих надежд. Немало родителей, чтобы обеспечить хорошее образование своим детям, а значит, достойную жизнь, прибегают к услугам частных репетиторов. Но, во-первых, далеко не у всех есть финансовые возможности, а во – вторых, система образования в цивилизованном обществе должна давать равные шансы всем.

Школы – это не только комплекс знаний, получаемых учениками, но и не менее важная составляющая – воспитание: моральные и нравственные ценности, уважение к старшим, достойное поведение в обществе. К сожалению, сухие цифры полицейской статистики свидетельствуют о неуклонном росте преступлений в среде подростков и молодежи. Причем, речь зачастую идет об употреблении алкоголя и наркотиков, насилии.  Это, в том числе, последствия недостатков в воспитании, которым, наряду с родителями, должна заниматься школа.

В основе наших еврейских традиций, которые передавались из поколения в поколение, уважение к старшим и почитание родителей занимало одно из главных мест. Необходимо вернуть эту систему нравственных ценностей.Пользуясь случаем, еще раз хочу поздравить всех жителей Ашдода с началом нового учебного года: успехов всем, новых свершений и исполнения всех желаний. Надеюсь и желаю, чтобы мы все вместе решили проблемы и сделали нашу жизнь лучше!

Шимон Кацнельсон
Для связи с предвыборным штабом Шимона Каценельсона пишите: katznelson@mail.ru

Метки: Шимон Кацнельсон   
Источник: Strana.co.il -новости Израиля, мира, шоу-бизнеса
Советуем: Касса
  Поделиться  
Новости по теме
Кацнельсон: Ашдод – кузница олимпийских чемпионов. Миф или реальность?
20/08/2012 21:43
Шимон Кацнельсон: когда невозможно равнодушно молчать
15/08/2012 07:22
Шимон Кацнельсон: жильё и забота о людях - наши приорететы!
05/08/2012 11:38
Шимон Кацнельсон: уровень и качество жизни - наша общая задача
29/07/2012 12:22
Шимон Кацнельсон: туризм необходим для развития Ашдода
23/07/2012 08:50
Кацнельсон: багрут для всех – обязанность муниципалитета
15/07/2012 06:42
Кацнельсон: жилье для молодежи решит многие городские проблемы
09/07/2012 07:21
Кацнельсон: будущее поколение Ашдода в опасности
24/06/2012 13:52
Кацнельсон: мэрия может и должна решить проблему нелегалов в Ашдоде
18/06/2012 06:30
Харедизация Ашдода: мифы и реальность
10/06/2012 06:49
В Хайфе ликвидирована нелегальная свалка металлолома
20/02/2022
В Ашдоде автомобиль насмерть сбил велосипедиста
20/02/2022
Тель-Авив – это хорошо для арендаторов и плохо для инвесторов
19/02/2022
В пожаре в Ришон ле-Ционе пострадала девочка
19/02/2022
Телетайп
Последние новости
Комментарии
01/09/2012 15:01:10 | Добавил/а |  пенсионер

0
15
Коликчество перерастет в КАКчество!
Количество ортодоксов превращает город в каку.
И страну в целом, разумеется на основе еврейских традиций.

01/09/2012 23:41:00 | Добавил/а |  скептик

0
14
Ах, как он прав! Количество наворованного бабла определяет качество предлагаемой должности.

02/09/2012 13:21:27 | Добавил/а |  ортодокс

1
0
Школьное образование в Израиле.

(Записки рассерженного дедушки).

Предлагаю, дорогие родители, бабушки и дедушки, поговорить о школьном образовании в Израиле. О тех школах и программах школьных, по которым учатся наши дети.

Обязанность родителей дать образование своему ребёнку, дать ему профессию, чтобы он (она) смог(-ла) создать свою семью и создать своей семье достойные условия жизни. Государство обязано на деньги, собранные в виде налогов с доходов родителей, создать систему современного образования на основе мирового опыта, научного прогресса и интересов общества.

Статистика Израиля говорит, что аттестат о среднем образовании – багрут, получают 40-50% от числа учащихся, поступивших в первый класс. И вот эти дети, выдержавшие школьную отбраковку, пришли в десятый класс. В школьной программе нет ни физики, ни химии, ни биологии. Есть математика с изучением по трём степеням сложности: на 3, 4,5 единиц. Из 10 классов один школьный класс изучает математику по программе сложности на 5 единиц, 1-2 класса на 4 единицы, остальные – на 3единицы. Таким образом, большая часть учащихся выйдёт из школы со знаниями по математики на 3 единицы сложности. И ещё без физики, химии, биологии. В какое высшее учебное заведение они могут пойти учиться? На медицинский факультет не возьмут: нужны физика, биология и химия. На физико-математический факультет не возьмут: нужна физика и математика сложностью не менее 4-х единиц. Для поступления на учёбу на все инженерные специальности нужны физика, химия, математика.

Вот и получается, что большая часть выпускников школ не имеет перспектив на высшее образование. Правда, ещё есть такие специальности, как адвокаты, социальные работники и прочие гуманитарии, которых переизбыток в стране. А врачей не хватает, нужны инженеры для хай-тека, для оборонной промышленности. Нельзя ориентироваться только на репатриантов, нужно готовить своих специалистов.

И вдобавок ко всему, вынесен за пределы школьной программы психотест. На экзамен по психотесту отводится короткий промежуток времени, за который нужно ответить на несколько сот вопросов. Экзамен напоминает передачу КВН – клуб весёлых и находчивых. Нужны не знания, а находчивость, если хотите, везение. Сам психотест не приносит пользу учащемуся для его дальнейшего образования. Стоимость 19 занятий подготовки на психотест 1400шек, стоимость экзамена 500 шек. Чтобы получить оценку, достаточную для поступления в университет, большинству учащихся приходится сдавать экзамен два-три раза. Многие не выдерживают и отказываются от мечты продолжить своё образование. Правда, есть ещё частные высшие учебные заведения, где при поступлении не требуют документа о сдаче экзамена на психотест, но стоимость обучения значительно выше.

Напрашивается вывод: психотест усложняет и по сути своей бесполезен для получения высшего образования. И потому экзамен по психотесту необходимо отменить. Нужно признать, что этот экзамен служит средством обогащения определённой категории людей, имеющих поддержку в правительственных кругах. Психотест зародился как средство для исследования умственно-отсталых детей. А зачем он здоровым ребятам? Зачем травмировать психику им накануне прохождения службы в армии?

Из вышеизложенного следует: для стимулирования стремления наших детей к высшему образованию, в школьную программу всех школ Израиля следует ввести изучение физики, химии, биологии, а также отменить экзамен по психометрии. Правда, для этого потребуются учителя физики, химии, биологии, которых в Израиле очень мало. И за короткое время их подготовить трудно. Но можно использовать выпускников технических вузов из СНГ, инженеров со второй и третьей академической степенью, пропустить их через 6-9 месячные курсы и будем иметь вполне квалифицированных преподавателей. Далеко не каждый инженер для этого пригоден. Но несколько сот преподавателей подготовить можно.

Израильские секулярные средства массовой пропаганды требуют запрещения финансирования школ религиозного образования. В этих школах якобы не преподают математику, физику, биологию. И это явная ложь. Из телевизионной программы я узнал, что группа учеников государственно – религиозных школ была направлена в Швейцарию, где прослушали лекции лучших учёных в области ядерных исследований. Мой внук экзамен на аттестат зрелости по русскому языку сдавал в религиозной школе. А в светских школах нет физики, биологии, химии, низкий уровень подготовки по математике. У израильской местечковой публики сложилось презрительное отношение к точным наукам. Многие родители не желают загружать головы своих чад науками, требующими аналитического ума и способности к творчеству. Директора школ, от которых зависит перечень и программа изучения предметов в школе, «экономят» на изучении физики, математики, биологии, химии, ограничивают или вообще не предусматривают изучение этих предметов. А где министерство образования?

Школьное образование содержится за счёт наших налогов, которые мы платим государству. Так почему и по какому праву отдано на откуп директорам школ право определять программу школьного образования? Нужна единая государственная программа школьного образования с указанием количества часов на изучение каждого предмета. Возможно, принятая на законодательном уровне.

Способных, талантливых учеников, преуспевающих в учёбе, желающих получить высшее образование, государство должно поощрять. В СССР в некоторых технических ВУЗах были военные кафедры, где одновременно с приобретением профессии получали и военную специальность. Конкурс на поступление в высшее учебное заведение был не менее 4-5 человек на одно место. На евреев в некоторых ВУЗах была ещё и процентная норма. Успешно обучающимся студентам давалась отсрочка от службы в армии. Израиль получил подарок от СССР в виде высококлассных специалистов, ученых, врачей. Они изменили не только экономику Израиля, но и культуру, искусство, спорт. Но больше таких подарков не предвидится. Нужно выращивать своих специалистов. Культурных специалистов. Дайте возможность нашим детям учиться. Депутатом безграмотным можно быть. А учителю – нельзя. Чтобы стать классным специалистом в области точных наук, нужен повседневный труд.

Обязанность государства обеспечить условия для обучения специалистов мирового уровня. Для всех. Кто стремится к знаниям. Для всех детей.

Завтра Великий Праздник – День Победы над фашистской Германией. Мой внук призван в Армию Обороны Израиля. Армейское начальство о Великом Празднике не оповестило молодых ребят. Никто им не напомнил, что в этой войне уничтожены фашистами и их прислужниками 6млн евреев. Столько евреев, сколько сейчас проживают в государстве Израиль.

Зиновий Гордон. 08.05.2012.

Добавить комментарий
*Ваше имя
*максимум 35 символов
*Комментарий
Back To Top
x
facebook