Израильские школьники не умеют ни считать, ни писать

Ситуация в сфере образования в Израиле становится все хуже: после публикации результатов международгого экзамена по математике и естественным наукам TIMSS, где израильские школьники заняли 25 место из 49, министерство просвещения опубликовало результаты стандартного государственного тестирования МИЦАВ ("мададей яилот ве-цмиха бейт-сефрит" – индекс эффективности школьного обучения).

Что скрывается под гадким словом “педагог”?

Дети “индиго” в израильской школе

Педагогический этюд в багровых тонах

Тестирование, оценивающее уровень преподавания и усваимости материала в школах, проводился во вторых, пятых и восьмых классах в прошлом учебном году. В тестировании принимали участие около 110 тысяч школьников.

Среди учащихся восьмых классов ("хэт") средняя оценка по математике составила всего 44,1 балла (как известно, в израильских школах стобалльная система оценок). Пятиклассники (класс "hей") сдали экзамены по математике со средней оценкой 59,2 балла.

Экзамены по естественным и прикладным наукам ("мада ве-технология") пятиклассники сдали на 59,2 балла, а восьмиклассники – на 56,5 балла. Английский язык пятиклассники знают на 73,8 балла, тогда как восьмиклассники получили, в среднем, 58,4 балла. Иврит второклассники (класс "бет") сдали на 79,7 балла, пятиклассники – на 78,4 балла, а восьмиклассники получили, в среднем, 67,9 балла.

Показатели детей из арабского и еврейского сектора так же различны: ивритоговорящие восьмиклассники получили на экзаменах по ивриту 67,9 балла, а их арабоговорящие сверстники сдали арабский язык всего на 58,6 балла.

Отмечается, что речь идет о существенном ухудшении показателей в сравнении с прошлым годом. В прошлом году средний балл по математике в пятых классах составил 56,9%, по английскому и в области естественных наук – 70%. Средний балл в области изучения языков (иврита и арабского) составил в еврейском секторе 79%, в арабском – 60,9%.